女娲说：我补；

共工说：我撞；

神农说：我尝；

精卫说：我填；

夸父说：我追；

后羿说：我射；

嫦娥说：没射着！

皇帝说：我们做什么？

尧说：我让；

舜说：我也让；

禹说：咱爷们怎么办？

启说：打他们个球！

桀说：好玩；

汤说：造反有理了；

夏亡了...

......

李敏也看见了这份答卷：“这个...抄的吧？我似乎看过原版！”

郝运洒然一笑：“所以呢？”

“应该淘汰！”李敏建议道。

郝运反问：“凭什么呀？人家的回答很贴切啊！还有比这个更简单的历史了吗？”

“可是这也不是原创啊！”李敏争辩道。

“不是原创怎么了？老师教的东西不就是课本上的玩意嘛！寻找资料也是一个合格老师必备的基本功，能从网络浩如烟海的资料库中准确的寻找自己想要的东西，这就是本事！这也是我不禁止上网搜索的原因，这也是考量的一部分。”郝运运筹帷幄的道。

“你是老板，你说了算！”李敏翻了个白眼道。

郝运继续刷刷刷翻阅试卷，发现很多可造之材，这些让郝运眼前一亮的家伙只要没有口吃结巴之类的硬性先天缺陷，郝运都打算留下来。

其实从郝运的笔试题目可以看出来，郝运想要招的人并不需要有太过夯实的基础知识，他更在乎的是思维和能力。换句话讲，郝运看上的这些人都是能搞事情、瞎折腾、不安分得主，一个不小心他们就能上天。

“你这批人男生有点多吧？”李敏也发现不对了，郝运最后留下了二十多份卷纸，除了物理、化学、生物、地理等理科，语文、政治、历史等科目里留下的大部分也是男生。

“额...只能说女孩子都太安分了，我们学校现在就处在这样一个尴尬的层面，学校一点活力都没有。我这个校长很尴尬啊！所以我打算引进一批喜欢搞事情的家伙，有他们在学校绝对很热闹！”郝运一脸不良的笑道：“更主要的是，有了这帮家伙之后，课堂的气氛能活跃很多。我可不想把学校办成殡仪馆，上课跟遗体告别似的，多没意思？什么叫寓教于乐？老师们首先就要具有娱乐精神！小学部因为孩子太小就算了，初中部必须要给我热闹起来！”

“你赢了...”李敏彻底败退，郝运的想法实在是过于超前了，他就不怕如此轻浮的课堂氛围导致学生们沉不下心思学习吗？过度轻松的氛围会导致学生惫懒的啊！

似乎看出了李敏的担忧，郝运自信的道：“课堂教育并不是全部啊--你以为我们的虚拟头盔只能玩游戏吗？那是教具啊！”